En 2015, à titre expérimental, nous avons proposé encore un autre type d’interaction avec le milieu scolaire lycée : nous avons travaillé en partenariat direct avec le Lycée Callot de Vandoeuvre dans le cadre de la Spécialité PC en Terminale S. 4 séances de 2h de cet enseignement se sont déroulées directement dans les laboratoires de la Faculté des Sciences de Vandoeuvre. 2 enseignants chercheurs ont été mobilisés sur chacune de ces séances (Michel Hehn, Hélène Fischer). Alors que l’un encadrait un demi-groupe (8-9) élèves pour deux séances sur la plateforme de nanotechnologies (2 TP parallèles de 4h chacun par groupe de 4–5 élèves, l’un sur le MEB, l’autre sur l’AFM), l’autre amenait le deuxième demi-groupe pour 2 séances dans le laboratoire, l’une sur la supraconductivité, l’autre à la découverte des techniques de croissance (épitaxie par jets moléculaires, pulvérisation cathodique), et de lithographie.

Programme mis au point en collaboration avec M. Thiriet, enseignant de physique – chimie au lycée Callot de Vandoeuvre :
– 1 séance de TP de 2h en salle de Nanotechnologies sur le MEB (Michel Hehn).
– 1 séance de TP de 2h en salle de Nanotechnologies sur l’AFM (Michel Hehn).
– 1 séance de TP de 2h à la FST autour de la supraconductivité (Hélène Fischer).
– 1 séance de TP de 2h dans l’IJL : visite de la salle de lithographie (Gwladys Lehaigne), des salles de MBE et pulvérisation cathodique (Vincent Polewczyk, Christopher Vautrin, Hélène Fischer).