Archives mensuelles : mai 2015

Questionnaire d’accueil en L1

Les études en licence L1 physique chimie de la Faculté des Sciences et des Technologies de l’Université de Lorraine nécessitent la connaissance des outils mathématiques de base. Le Département de Physique & Mécanique de Nancy vous propose une série de questions permettant de vous autoévaluer.

Pour avoir de bonnes chances de réussir votre année universitaire, la maitrise de ces outils simples est indispensable. Si vous rencontrez des difficultés à résoudre certains de ces exercices (trigonométrie, vecteurs, dérivation et intégration…) nous vous recommandons de travailler avant la rentrée vos cours de lycée sur les parties concernées.

Pour accéder au questionnaire, cliquez sur la page suivante :

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Formation continue “Cristallographie – Analyse structurale des matériaux par diffraction”

Formation continue “Cristallographie – Analyse structurale des matériaux par diffraction”

CIBLE : Ingénieurs, techniciens et analystes travaillant dans le domaine de la caractérisation de la matière cristallisée.

OBJECTIF DE LA FORMATION : donner les bases théoriques et expérimentales nécessaires à la détermination structurale de composés cristallins et à l’analyse de phases (composés inorganiques, organiques, pharmacologiques, macromolécules).

PARTIE 1 : Cristallographie : Fondements

PARTIE 2 : Diffraction des rayons X sur monocristal

PARTIE 3a : Analyse de phases par diffraction des rayons X sur poudre

PARTIE 3b : Cristallographie des macromolécules

Plus de détails sur le site Formation Continue de l’Université de Lorraine

La première édition à eue lieu du 12 au 16 Mai 2014, suivie par des chercheurs et ingénieurs du CNRS et de l’entreprise Solvay.

Formation continue «Initiation à la radiobiologie, la radioprotection et la dosimétrie»

  • Objectifs
    – Acquérir des connaissances dans le domaine du nucléaire appliqué à des fins biologiques ou médicales
    – Identifier et prévenir les risques liés à l’utilisation de sources nucléaires
    – Connaître les limites d’exposition recommandées
    – Adapter la protection en fonction du type de rayonnements
  • Description / Programme
    Socle de base :
    – La physique nucléaire, les différents types de rayonnements
    – Décroissances radioactives
    Radio-toxicité, effets sur le vivant :
    – Radio-sensibilité des organes
    – Lésions moléculaires (ADN)
    – Lois de survie cellulaire
    Radioprotection :
    – Interaction rayonnement/matière
    – Longueur de pénétration
    – Loi d’atténuation
    Dosimétrie :
    – Définitions et unités
    – Outils de détection pour les rayonnements d’origine nucléaire
  • Prérequis
    Aucun.
    Le contenu mathématique a été volontairement adapté pour se concentrer sur les applications biologiques ou médicales des rayonnements. Tout en restant rigoureux cela permet d’éviter de passer un temps inutile sur des aspects purement calculatoires.
  • Public concerné
    -Toute personne intéressée par l’utilisation de radioéléments en médecine ou biologie.
    -Toute personne souhaitant réussir une épreuve de concours en lien avec la radiobiologie.
    Le contenu et la durée de la formation pourront être adaptés aux personnes inscrites à la formation.
  • Point fort
    L’enseignement est proposé avec une multitude d’applications en lien avec l’utilisation des radioéléments en médecine ou en biologie :
    – stérilisation d’insectes
    – stérilisation d’outils ou de denrées alimentaires
    – traitements de la thyroïde, de tumeurs malignes
    – pacemaker à pile nucléaire
    – utilisation de marqueurs, dosages
  • Responsable pédagogique
    VALSAQUE Fabrice

Plus d’information sur le site Formation Continue de l’Université de Lorraine

Formation continue «Les bases de la physique nucléaire»

  • Objectifs
    – Acquérir des connaissances ou une culture en générale en physique nucléaire
    – Etre capable d’identifier les risques
    – Savoir adapter la protection en fonction du type de rayonnements
    – Connaître les limites d’expositions recommandées
  • Description / Programme
    Socle de base :
    – La physique nucléaire, les différents types de rayonnements
    – Calcul des énergies libérées lors d’une réaction nucléaire
    – Décroissances radioactives
    – Éléments de comparaisons entre les centrales fossiles et nucléaires
    Radioprotection :
    – Interaction rayonnement – matière
    – Longueur de pénétration
    – Loi d’atténuation
    Dosimétrie :
    – Définitions et unités
    – Outils de détection pour les rayonnements d’origine nucléaire
  • Prérequis
    Aucun, c’est un cours d’initiation. Les aspects mathématiques ont volontairement été adaptés pour faciliter la compréhension des compétences telles que la radioprotection ou la dosimétrie. Tout en restant rigoureux, cela évite de passer un temps inutile sur des aspects purement calculatoires.
  • Public concerné
    Tout public.

Le niveau et la durée de la formation pourront être adaptés en fonction des personnes inscrites à la formation.

Visites en collèges & Lycées

Depuis environ 2010, plusieurs membres du département de physique proposent des animations destinées au milieu scolaire. Leurs sujets principaux sont des déclinaisons autour du magnétisme, du froid et de la supraconductivité d’une part, de l’univers et de la gravitation d’autre part, la cristallographie et enfin du cosmos et de ses origines. L’animation s’étale sur deux heures environ, selon le niveau des jeunes auxquels elle s’adresse (école élémentaire, collège, lycée, classe prépa, tout public …).

Modalités d’interventions :
Deux organisations sont possibles pour ces animations : soit nous nous déplaçons dans les classes, soit nous invitons les classes à la Faculté des Sciences et Technologies de Vandoeuvre pour une journée ou demi-journée d’immersion. Continuer la lecture →

Accueil de classes à la FST

Depuis environ 2010, plusieurs membres du département de physique proposent des animations destinées au milieu scolaire. Leurs sujets principaux sont des déclinaisons autour du magnétisme, du froid et de la supraconductivité d’une part, de l’univers et de la gravitation d’autre part, la cristallographie et enfin du cosmos et de ses origines. L’animation s’étale sur deux heures environ, selon le niveau des jeunes auxquels elle s’adresse (école élémentaire, collège, lycée, classe prépa, tout public …).

Modalités d’interventions :
Deux organisations sont possibles pour ces animations : soit nous nous déplaçons dans les classes, soit nous invitons les classes à la Faculté des Sciences et Technologies de Vandoeuvre pour une journée ou demi-journée d’immersion. Continuer la lecture →